النمر الصغير في أول يوم بالمدرسة – سلسلة تجارب هامة

كَانَ النَّمِرُ الصَّغِيرُ مُتَحَمْسًا للذَّهَابِ إِلَى المَدْرَسَةِ، لَكِنَّهُ كَانَ قَلِقًا يَتَسَاءَلُ: «مَاذَا سَيَحْدُثُ لَوْ لَمْ أَحْسِنِ التَّصَرُّفَ ؟»، «كَيْفَ سَأَجِدُ شَمَّاعَتِي لِأُعَلِّقَ عَلَيْهَا حَقِيبَتِي؟»، وَغَيْرِهَا مِنَ المَخَاوِفِ الَّتِي تَتَمَلَّكُ الْأَطْفَالَ الَّذِينَ يَذْهَبُونَ إِلَى المَدْرَسَةِ لِأَوَّلِ مَرَّةٍ